50 سؤالًا هامًّا في البحث العلمي

50 سؤالًا هامًّا في البحث العلمي

50 سؤالًا هامًّا في البحث العلمي

الأسئلة المُرتبطة بالبحث العلمي كثيرة ومُتنوِّعة، والهدف الأساسي من طرح هذه الأسئلة هو التَّعرُّف على الأسلوب الأمثل لإعداد وتنفيذ الأبحاث العلمية، وينطوي بالطبع على ذلك الحصول على الدرجة العلمية التي يتمنَّاها جميع الباحثين والباحثات، وخاصَّةً في ظل بذل جُهد وتعب، سواء خلال مرحلة التحضير للرسالة، أو عند التنفيذ، أو حتى عند المُناقشة، وتلك المراحل التي نذكرها في سطر قد تتطلَّب في بعض الأحيان سنوات طوالًا، وقد يضيع على الباحثين مجهود كبير في حالة نسيان بعض الأمور البسيطة عند كتابة البحث، ومن هذا المُنطلق سوف نستعرض من خلال مقالنا: 50 سؤالًا هامًا في البحث العلمي، وراعينا أن تكون تلك الأسئلة محور اهتمام للباحثين والباحثات؛ حتى تتحقَّق فائدة كبيرة.

 

50 سؤالًا هامًّا في البحث العلمي:

 

م

السؤال والإجابة

  1.  

ما مفهوم البحث العلمي؟

البحث العلمي له كثير من التعريفات، ويُمكن أن نجمع بينها كما يلي: "البحث العلمي عبارة عن مجموعة من الإجراءات النظامية، والمُخطَّط لها سلفًا من خلال خطة البحث، والهدف هو دراسة موضوع أو مشكلة بشكل دقيق، والتَّوصُّل لنتائج ذات قرائن دامغة".

  1.  

ما أهمية البحث العلمي؟

للبحث العلمي أهمية كبيرة، سواء ما يتعلَّق بمنظومة العلوم في مجال مُعيَّن، أو ما يخصُّ المُجتمع الذي يعيش فيه الباحث، ولا ينبغي نسيان الأهمية التي تعود على الباحث ذاته وارتقائه مهنيًّا.

  1.  

ما الخصائص المُرتبطة بالبحث العلمي؟

للبحث العلمي مجموعة من الخصائص المُرتبطة به، ومن أبرزها الموضوعية في تحرِّي الدراسة، وكذلك التنبُّؤ بما هو حادث، بالإضافة إلى الثبات، والتقنين، والتعميم.

  1.  

ما صفات الباحث العلمي؟

هناك مجموعة كبيرة من الصفات التي يجب أن يتَّسم بها الباحث العلمي، ومنها التجرد العلمي، بمعنى تقديم المفيد دون أي مآرب شخصية، وبموضوعية، وكذلك قوة الملاحظة والتركيز، والتواضع، والصبر، والتحمل، والقدرة على أتمام البحث بشكل نظامي.

  1.  

كيف يُمكن للباحث أو الباحثة اختيار الموضوع البحثي؟

إن اختيار موضوع البحث أو الرسالة العلمية ينبغي له مجموعة من الاشتراطات، وفي مقدمة ذلك أن يكون الموضوع مُحبَّبًا للباحث أو الباحثة، وبالمعنى الدَّارج "يروق لهم"، وهناك عوامل أخرى تتحكَّم في الاختيار مثل تكلفة البحث، ومدة إنجازه، ومدى تحقيقه لقيمة علمية أو مُجتمعية.

  1.  

ما طريقة صياغة عنوان البحث العلمي؟

عنوان الباحث العلمي يُمكن صياغته في صورة علاقة بين متغيرين، مثل: "أثر وسائل التواصل الاجتماعي في تنمية وعي الشباب سياسيًّا"، أو "فاعلية تطبيق تويتر في تسويق الخدمات السياحية"، وكذلك يُمكن صياغة العنوان في صورة وصف للموضوع مثل: تاريخ الشعر الجاهلي.

  1.  

كيف يُمكن كـــــــــــتابة أهمية وأهداف البحث العلمي؟

يختلط الأمر على الباحثين والباحثات عند كتابة أهمية وأهداف البحث العلمي، ويُمكن أن نسهل ذلك من خلال سؤالين: لماذا تم اختيار موضوع البحث؟ (وتمثل الإجابة عن ذلك التساؤل أهمية البحث)، ما الذي ينبغي أن يتوصَّل إليها الباحث في نهاية الرسالة أو البحث؟(وتمثل الإجابة عن هذا السؤال أهداف البحث).

  1.  

ما أهم شروط أو سمات عنوان البحث العلمي الجيد؟

شروط أو سمات عنوان البحث العلمي الجيد أن يكون واضحًا من حيث المفردات المُستخدمة في صياغته، وأن يكون مُوجزًا قدر الإمكان، ويجب ألا يتخطى أو يتجاوز خمس عشرة كلمة، وأن يُعبِّر عن موضوع جديد، وأن يخلو من أخطاء الكتابة بجميع أنواعها، وأن يُعبِّر عن كامل المُحتوى الداخلي.

  1.  

ما أهم تصنيفات الأبحاث العلمية؟

تختلف تصنيفات الأبحاث العلمية وفقًا للمُستوى التعليمي؛ حيث إن هناك أبحاثًا متعلقة بسنوات الدراسة الأساسية (ابتدائي، ومتوسط، وثانوي)، وأخرى خاصة بالجامعات، والأهم هو ما يتعلق بالدراسات العُليا، وهناك تصنيف آخر وفقًا للمنهج العلمي المُستخدم، ومن أشهر التصنيفات وفقًا للغرض منها، حيث تنقسم الأبحاث إلى: أبحاث نظرية، وأبحاث تجريبية.

  1.  

ما حجم مقدمة البحث المثالية؟

يختلف حجم مقدمة البحث وفقًا لعديد من المعايير، ومن بين ذلك المستوى التعليمي، فنجد أن الأبحاث المقدمة للجهات الخاصة بالتعليم الأساسي مقدمتها محدودة، وقد تكون نصف صفحة، وبالنسبة للبحث الجامعي فتزيد المقدمة على ذلك لتبلغ صفحة كاملة، وبالنسبة للدراسات العُليا فقد تصل المقدمة لأربع صفحات، ومن بين محددات المقدمة أن تتناسب مع حجم البحث أو الرسالة الكلية، وأن تحقق الغرض الوظيفي منها.

 

 

إعداد الأبحاث العلمية ونشرها

 

  1.  

ما منـــــــــاهج البحث العلمي؟

يُمكن تعريف مناهج البحث العلمي على أنها أساليب أو طرق نظامية، ويستخدمها الباحثون والباحثات؛ من أجل دراسة وتفصيل موضوع أو مشكلة أو فكرة مُعيَّنة.

  1.  

ما محــددات استخدام مناهج البحث العلمي؟

لا يُوجد منهج ثابت أو مُوحَّد يُمكن أن يُستخدم في تنفيذ الأبحاث العلمية، ولكن يخضع ذلك لنوعية أو طبيعة البحث العلمي، ويُمكن أن يستخدم الباحث منهجًا أو أكثر على حسب الحاجة في ذلك.

  1.  

ما أهم الأنواع بالنسبة لمناهج البحث العلمي؟

من أشهر أنواع البحث العلمي كل من المنهج الوصفي، والمنهج الاستقرائي، والمنهج الكمي، والمنهج التحليلي، والمنهج الاستنباطي، والمنهج التاريخي، والمنهج التجريبي.

  1.  

ما مفهوم أو طبيعة المنهج الوصفي؟

المنهج الوصفي يستهدف دراسة إحدى الظواهر أو الإشكاليات على حالها في الطبيعة؛ بهدف معرفة مسببات الحدوث، ومحاولة وضع حلول علمية، ويستلزم ذلك مجموعة من الخطوات المنظمة.

  1.  

ما خطوات تنفيذ المنهج الوصفي؟

تبدأ خطوات المنهج الوصفي بمرحلة الشعور أو اكتشاف المشكلة، وبعد ذلك توصيفها بشكل شامل، والبحث عن المعلومات الخاصة بها، وبعد ذلك صياغة أسئلة أو فرضيات للربط بين المتغيرات، والتعرف على التأثيرات المُتبادلة فيما بينها، وفي النهاية كتابة نتائج البحث.

  1.  

كيف يُمكن كتابة تساؤلات البحث؟

تساؤلات البحث تُكتب من خلال الأدوات الاستفهامية المعروفة، مثل: هل، ما، كيف، ماذا، متى... إلخ، وفيها يضع الباحث تصورًا لحل مشكلة البحث، ولكن من دون إبداء رأي نهائي؛ حيث يتطلب ذلك دراسة مُستفيضة، ومن خلال إجراءات بحثية مُرتَّبة، ويُمكن أن يشمل سؤال البحث متغيرًا واحدًا أو أكثر.

  1.  

ما الفرضــــــــــــــيات البحثية؟

الفرضيات البحثية تُشبه الأسئلة، ولكنها يجب أن تحتوي على متغيرين، على خلاف الأسئلة البحثية التي يُمكن أن تتضمن متغيرًا واحدًا فقط، وتتم صياغة الفرضيات بأسلوب خبري، وهي تمثل حلولًا، ولكنها تستوجب التحري الدقيق من جانب الباحث؛ من أجل اعتمادها.

  1.  

ما أنواع الفرضيات في البحث العلمي؟

هناك أنواع مُتباينة من فرضيات البحث العلمي، وهي الفرضيات الموجهة، أو غير الموجهة، واستخدام أي نوع يتوقف على الخلفية المعلوماتية التي يمتلكها الباحث عن موضوع الدراسة.

  1.  

هل البحث العلمي بنــــــــــــــائي أم منقطع؟

البحث العلمي في مُعظمه بنائي؛ بمعنى مُرتبط بأفكار سابقة، ومن ثم قيام الباحث بمحاولة تطوير ما توصل إليه السابقون من منتجات أدبية وعلمية، ولا ينبغي أن ننسى في زُمرة ذلك قيام بعض الباحثين ببناء أبحاث علمية منقطعة، بمعنى فريدة، ولم يتناولها أحد من قبل، ومن يقوم بذلك هم المُبدعون.

  1.  

ما عينـــــــات الدراسة؟

العيِّنات عبارة عن جمع من الأفراد يختارهم الباحث بهدف تحرِّي مجموعة من المعلومات المتعلقة بموضوع البحث، ويُطلق على الأفراد محل الدراسة اسم (المفحوصين) أو (المبحوثين).

  1.  

ما طبيعة مصطلح الاقتباس؟

الاقتباس يعني قيام الباحثين والباحثات بالاستعانة بمؤلفات غيرهم، سواء بشكل صريح، أو من خلال نقل أفكار ومعانٍ، وذلك لغايات مُتنوِّعة مثل توضيح بعض المصطلحات التي يشملها البحث، أو دعم توجه معين للباحث أو الباحثة، أو إجراء مقارنة، ويلزم ذلك نظام معين لإبرام النصوص.

  1.  

كيف يُمكن اختيار عينات الدراسة؟

هناك أسلوبان أساسيان لاختيار عيِّنة الدراسة، والأسلوب الأول هو العينة العشوائي، بمعنى اختبار أفراد يتوسم فيهم الباحث صفات وسمات يرغب في معرفتها وبشكل عشوائي، والأسلوب الثاني هو العينة المنتظمة، ويتدخل الباحث في اختيار نوعية المفردات المختارة.

  1.  

ما الفرق بين المصــــــادر والمراجع في البحث العلمي؟

المصادر تُعبِّر عن مؤلفات لم يسبق واضعيها أحد، والاسم المصطلح عليها هو "أمهات الكتب"، أما المراجع فهي مؤلفات أو كتب تناولت ما تم تضمينه للمصادر بالشرح والتفصيل والتحليل، ويُمكن أن نقول إن جميع المصادر يُمكن أن تمثل مراجع في البحث العلمي، والعكس غير صحيح.

 

 

 

إعداد خطة البحث - المقترح البحثي

 

  1.  

هل المنهج الوصفي هو الأنسب لجميع الأبحاث العلمي؟

المنهج الوصفي هو الشائع بين المناهج العلمية، ويُمكن أن نقول إنه يدخل فيما يقل عن 80% من المنظومة البحثية، وحتى الأبحاث التجريبية منها، ولكن قد لا تتم الاستعانة به بمفرده في الأبحاث رغمًا عن سطوته على إجراءات البحث عن غيره، ويُمكن أن نقول إنه يحتل النسبة الأكبر في تفصيل جنبات البحث، ويكون ذلك بالتنسيق مع مناهج علمية أخرى.

  1.  

ما المنــــــــهج الكمي؟

المنهج الكمِّي عبارة عن استخدام الأدوات الكمية القياسية في ترجمة بعض الدراسات العلمية، ومن أبرز هذه الأدوات علم الإحصاء والرياضيات والحساب، وهو منهج يجد صدى واحترامًا بين خبراء البحث النظاميين، ممن يرغبون في قرائن رقمية موثوق بها.

  1.  

ما المنـهج الاستنباطي؟

المنهج الاستنباطي يتناول دراسات موضوعات علمية من منطلق فهم العموم، ومن ثم إجراء تعميمات على الجزئيات أو الحالات المثيلة، ومثال على ذلك النظريات العامة التي تتم صياغتها وإثباتها في كثير من التخصصات العلمية، مثل قوانين نيوتن، وقوانين النظرية النسبية، والنظريات الفيزيائية والرياضية الأخرى.

  1.  

ما المنهج الاستقرائي؟

يُعَدُّ المنهج الاستقرائي من بين مناهج البحث العلمي القديمة، وهو عبارة عن دراسة لإشكاليات وموضوعات علمية؛ من خلال فهم الجزئيات بشكل منظم، ومن خلال ذلك يتم الانطلاق لفهم العموميات.

  1.  

ما المنـــهج التجريبي؟

التجريب منهج حيوي ومحوري من مناهج البحث العلمي، والمنهج التجريبي اصطلاحيًّا عبارة عن خطوات منظمة، تعتمد على تحديد متغيرات البحث، لدراسة العلاقة فيما بينها، وفي ظروف يوفرها الباحث.

  1.  

ما المنهج التاريخي؟

المنهج التاريخي من مناهج البحث العلمي التي تهتم بالبحث في الوثائق والسجلات والبيانات التاريخية لفهم إحدى الإشكاليات، والهدف إما دراسة فكرية معلوماتية، أو علاج لظاهرة سلبية.

  1.  

ما المـنهج الفلـــسفي؟

المنهج الفلسفي يتناول الموضوعات أو الإشكاليات التي تُدرك بالعقل والمنطق ويصعب قياسها كميًّا، ومن بين ذلك مفهوم الحرية والشر والخير والعدل، لمحاولة سبر أغوارها ووضع أطر عامة لها.

  1.  

ما خطة البحث العلمي؟

خطة البحث العلمي تتمثَّل في خطوط أساسية وعريضة، ويصوغها الباحث بشكل مُرتَّب ومُنظَّم، وهي تُعبِّر عن خطوات منهجية يدرس فيها الباحث مشكلة أو موضوعًا مُعيَّنًا، ويتم تقديمها قبل الشروع في تنفيذ البحث، وأخذ الموافقة عليها من جانب المشرف أو لجان التقييم.

  1.  

 ما أهم عناصر البحث أو الرسالة العلمية؟

يختلف البحث في عناصره من بحث لآخر على حسب طبيعة مادة البحث، وتوجُّهات البحث، والخطوط العريضة للبحث تتمثَّل في:

  • العنوان.
  • المقدمة.
  • أهمية البحث.
  • منهج البحث العلمي.
  • إشكالية البحث.
  • مصطلحات البحث.
  • تساؤلات البحث أو الفرضيات.
  • مُحتوى البحث.
  • الاستنتاجات.
  • التوصيات والمقترحات.
  • الخاتمة.
  • المراجع.

هناك عناصر أخرى يتم تضمينها كما سبق أن أوضحنا على حسب نوعية البحث أو الدراسة مثل: الإهداء، وملحقات البحث، والتمهيد.... إلخ.

  1.  

ما تعريف أدوات البحث العلمي؟

أدوات البحث العلمي بمثابة وسائل اصطلح عليها الخبراء البحثيون؛ من أجل توفير المعلومات والبيانات للأبحاث العلمية بما يُساعد على فهم مشكلة أو موضوع علمي مُعيَّن.

  1.  

ما أهم أدوات البحث العلمي؟

أهم أدوات البحث العلمي: الاستبيانات، والمُقابلات، والمُلاحظة، والاختبارات.

  1.  

ما الاستبيان؟

الاستبيان عبارة عن مجموعة من الأسئلة أو الاستفسارات المُترابطة، توضع في نموذج أو استمارة، بما يُساعد في جميع معلومات من عيِّنة الدراسة المُختارة من قبل الباحث.

  1.  

ما أنواع الاستبيان؟

الاستبيان له أنواع كثيرة، وهي الاستبيان المفتوح (أسئلة مفتوحة وغير محددة بإجابات)، والاستبيان المُغلق (أسئلة مُغلقة ومحددة بإجابات)، والاستبيان المفتوح المُغلق (يجمع بين الأسئلة المفتوحة والمغلقة)، والاستبيان بنماذج الصور (الإجابة عبارة عن صور يختار منها المستجيبون).

  1.  

ما مراحل تنفيذ الاستبيان؟

في البداية يقوم الباحث أو الباحثة بتحديد الغرض وطبيعة المعلومات المُراد جمعها من الاستبيان، وبعد ذلك تتم صياغة أسئلة الاستبيان، ويلي ذلك اختبار الاستبيان، والتأكد من مدى جودته، وفي حالة وجود سلبيات يتم تعديلها، وفي النهاية يتم طرح الاستبيان على عيِّنة الدراسة، وجمع الاستمارات.

  1.  

ما المـــقابلات؟

هي حوار يُجريه الباحث بينه وبين شخص أو أكثر؛ من خلال طرح أسئلة، سواء محددة الإجابة (مُغلقة) أو غير محددة الإجابة (مفتوحة)، مُستهدفًا بذلك معلومات تُعينه على فهم وتحليل موضوع البحث العلمي.

 

تصميم ادوات الدراسة

 

 

 

  1.  

ما الملاحظات؟

المُلاحظة عبارة عن مُراقبة تتم من خلال الحواس الطبيعية للإنسان السمع والبصر، لمعرفة ظروف مشكلة معينة وما يحيط بها، واكتساب معلومات لدراسة ذلك بشكل دقيق.

  1.  

ما الاختبارات؟

هي عبارة عن أسئلة مطروحة بهدف التَّعرُّف على المهارات والتوجهات والسلوكيات المتعلقة بمجموعة من الأفراد، وتنقسم حسب الغرض إلى اختبارات تحريرية وشفوية.

  1.  

ما الفرق بين الماجستير والدكتواره؟

هناك كثير من أوجه الفروق بين الماجستير والدكتوراه، فمن حيث اللفظ يُطلق على الماجستير لفظ "رسالة"، وبالنسبة للدكتوراه يُطلق عليها لفظ "أطروحة"، ومن حيث المدة فإن الدكتوراه قد تصل مدة دراستها إلى ثلاث سنوات فأكثر، وبالنسبة للماجستير سنة أو اثنتين، ومن حيث المادة العلمية فإن حجم رسالة الماجستير لا يقل عن مائة وخمسين صفحة، أما أطروحة الدكتوراه فيجب ألا تقل عن مائتين وخمسين صفحة، والقيود التي تفرض على أطروحة الدكتوراه أكبر بكثير من المفروضة على رسالة الماجستير.

  1.  

ما المجلات العلمية المحكمة؟

هي عبارة عن مجلات متخصصة في مجال علمي أو أكثر، ويتم نشر الأبحاث العلمية بها، وذلك بعد عملية تعديل من الباحث على رسالته العلمية، وتحكيمها من جانب متخصصين، والهدف من تلك المجلات توفير معلومات دقيقة وموثقة في تخصصات العلوم.

  1.  

ما المقصود بنقد رسالة الماجستير؟

هو تفصيل لجميع الإيجابيات والسلبيات في جميع عناصر رسالة الماجستير من عنوان، ومقدمة، ومنهج علمي، وأدوات دراسة، ونتائج، وتوصيات.... إلخ، والتعرف على مدى اتباع الباحث للمعايير المنهجية من عدمه.

  1.  

ما الانتحال أو النسخ؟

الانتحال أو النسخ plagiarism عبارة عن السطو على منتجات الآخرين، سواء العلمية أو الأدبية؛ ويتم ذلك من خلال نقل نصوص بعينها، أو سرقة أفكار من الآخرين.

  1.  

ما نتائج أو استنتاجات البحث العلمي؟

هي عبارة عن مجموعة من النقاط، والتي يلخص فيها الباحث ما توصَّل إليه، ويكون ذلك تبعًا لقرائن لا غبار فيها.

  1.  

ما توصيات ومـــــــــــقترحات البحث؟

التوصيات عبارة عن مجموعة من الإرشادات التي يُدوِّنها الباحث ومن نتاج تفكيره، وذلك بناءً على ما تم التوصل إليها من استنتاجات، والمُقترحات تتمثل في وضع تصورات لموضوعات يُمكن تناولها من جانب الباحثين الآخرين.

  1.  

ما أبرز الأسئلة الشائعة عند مناقشة الماجستير والدكتوراه؟

هناك أسئلة مهمة ولا تخلو منها أي مناقشة مثل: لماذا تم اختيار موضوع البحث.... دون غيره؟ لماذا تم استخدام أداة الدراسة...... دون غيرها؟، هل لو أتيحت لك الفرصة في وقت أطول كانت ستتغير نتائج البحث؟، لماذا تمت الاستعانة بالمصدر أو المرجع....... دون غيره؟

  1.  

ما الفرق بين المستخلص والملخص في البحث العلمي؟

ملخص البحث يتمثَّل في نموذج لعناصر البحث المهمة (العنوان، والمقدمة، والمنهج العلمي، والإشكالية، والأهداف، والمُحتوى، والنتائج والتوصيات) في شكل مُصغَّر، ويتراوح حجم الملخص بين 3 و5 صفحات، أما بالنسبة للمُستخلص فهو عبارة عن تلخيص لطبيعة المشكلة المُثارة في البحث، مع ذكر الفصول أو الأبواب التي يتضمَّنها مُحتوى البحث، وتتم كتابته باللغة العربية والإنجليزية، وحجم المُستخلص لا يزيد على صفحة أو أقل.

  1.  

ما أهم شروط جودة خاتمة البحث العلمي؟

خاتمة البحث حجمها بين صفحة وأربع صفحات، ويكون ذلك على حسب حجم المُحتوى ككل، فعلى سبيل المثال في حالة طرح بحث حجمه 50 صفحة فإن الخاتمة يُمكن أن تُدوَّن في صفحة، وفي حالة كون البحث مُكونًا من 150 صفحة، فإن الخاتمة يُمكن أن تُدوَّن في صفحتين، وفي حالة وجود بحث يتجاوز 300 صفحة فقد يبلغ حجم الخاتمة 4 صفحات، ومن بين شروط جودة الخاتمة أن تتضمَّن فكرة البحث العامة وبصورة مُختصرة، وأن يضمنها الباحث بمجهوداته التي بذلها مع توضيح لأهم نقاط البنود الأساسية للنتائج والتوصيات العلمية، بالإضافة إلى تحفيز جموع الباحثين لتبنِّي موضوعات في نفس تخصص الباحث الدراسي.

  1.  

ما سر نجاح الباحث العلمي الحقيقي؟

إن الإيمان بالله، والعمل الدؤوب، والمُثابرة هي الدعائم المحورية لنجاح الباحث العلمي في تقديم القيمة الحقيقية.

 

 

وفي نهاية موضوع: 50 سؤالًا هاما في البحث العلمي؛ وفي حالة وجود أي مشكلة أو صعوبة تُواجه الباحثين والباحثات في إعداد الأبحاث والرسائل العلمية؛ فيُمكنكم الاتصال والتَّواصُل معنا... نُحِبُّكم في الله.

يقدم موقع مبتعث للدراسات والاستشارات الاكاديمية العديد من الخدمات في رسائل الماجستير والدكتوراة لطلبة الدراسات العليا .. لطلب اي من هذه الخدمات اضغط هنا


ابقى على تواصل معنا ... نحن بخدمتك