كتابة البحوث العلمية تتطلَّب عددًا من الإجراءات المتتابعة، وآخر تلك الإجراءات تتمثل في خاتمة البحث العلمي، وهي عبارة عن مجموعة من الفقرات التي يُذكِّر فيها الباحث القُرَّاء بعموم المشكلة التي تناولها في البحث، وأهم الجهود التي بذلها لإتمام المهام المُسندة إليه، وكيف أنه فكَّر في الإشكالية بأسلوب موضوعي ومن منظور علمي بحث، وبعد ذلك قام بتوفير المعلومات؛ من خلال مطالعة عدد كبير من المصادر والمراجع، للإجابة عن الأسئلة أو الفرضيات التي صاغها، مع الأخذ في الاعتبار وجود كثير من الصعوبات في طريقه، وخاصة فيما يخص جمع المعلومات المباشرة، وعدم تقبل بعض المفحوصين للإجراءات التي يقوم بها، بالإضافة إلى العراقيل التي وجدها في التعامل مع بعض الجهات؛ لتهيئة الجو المناسب لمقابلة الأفراد (المفحوصين)، وسنوضح في هذا المقال أسئلة مهمة وإجاباتها فيما يخص خاتمة البحث العلمي.

 

عناصر المقال:

ما المكونات التي يمكن أن تتضمنها خاتمة البحث العلمي؟

• فقرة تتضمن جُملًا استهلالية خاصة بالخاتمة.
• الإشارة للجهود المبذولة في البحث العلمي.
• جمل تعبر عن أهم نتائج وتوصيات البحث.
• دعوة الباحثين لتناول أطروحات جديدة ذات صله بالبحث في المستقبل.
• جمل ينهي بها الباحث خاتمة البحث العلمي.

ما حجم الخاتمة في البحث العلمي؟

نماذج خاتمة حول البحث العلمي.

 

 

 

 

ما المكونات التي يمكن أن تتضمنها خاتمة البحث العلمي؟

إن شروع الباحث في كتابة خاتمة البحث العلمي يتطلب دقة مثل باقي الإجراءات، وهناك بعض الباحثين ممن يكتبونها بتسرع، على اعتبار أنها شيء هامشي، ولا يؤثر في جودة البحث، وهذا الأمر قد يؤثر بالسلب على باقي تقييم البحث، والذي يعد وحدة واحدة، وسنسوق فيما يلي أبرز مكونات خاتمة البحث العلمي:

فقرة تتضمن جُملًا استهلالية خاصة بالخاتمة:

وفي الغالب يبدأ الباحث خاتمة البحث العلمي بفقرة تتضمن العبارات التالية:

• وفي نهاية بحثنا العلمي حول..............
• وفي خاتمة الرسالة العلمية التي تتضمن...........
• وبانتهاء رحلة البحث العلمية التي تناولت مشكلة................

الإشارة للجهود المبذولة في البحث العلمي:

بعد أن ينتهي الباحث من كتابة جملة الافتتاحية أو الاستهلالية، يبدأ في توضيح ما بذله من جهد، ومن بين ذلك مطالعته لكتب ومؤلفات متنوعة، وكان الهدف من ذلك هو التمحيص والتدقيق في المعلومة، وتتبعها في أكثر من مصدر، مع اتباعه للمعايير المنهجية في التوثيق، بالإضافة إلى تخطيه لكثير من المشاكل بثبات.

جمل تعبر عن أهم نتائج وتوصيات البحث:

وفي ذلك يقول الباحث: ومن أهم النتائج التي تم التوصل إليها...........، وبعد أن اتضحت الرؤى تم وضح عديد من التوصيات ومنها........................................ وبالطبع وجب أن يكون ذلك بأسلوب مُغاير لما سرده في جزء الاستنتاجات والتوصيات، مع التركيز على أهمها.

دعوة الباحثين لتناول أطروحات جديدة ذات صلة بالبحث في المستقبل:

إن البحث العلمي حلقة متواصلة، وفي الغالب ينتج عن أي بحث علمي عديد من الأسئلة والفرضيات الأخرى، والتي يمكن أن يسلط الباحث الضوء عليها؛ ومن ثم تناولها من جانب باحثين في المستقبل.

جُمل ينهي بها الباحث خاتمة البحث العلمي:

وفي ذلك يمكن أن ينهي الباحث خاتمة البحث العلمي بجمل لها طابع ديني، أو جمل عامة على حسب وجهة نظره، كأن يقول: وأخيرًا؛ أتمنى من الله أن يوفق جميع المنخرطين في العمل البحثي، من أجل رفعة شأن وطننا الحبيب.

 

ما حجم الخاتمة في البحث العلمي؟

إن حجم خاتمة البحث العلمي يختلف وفقًا لعديد من الاعتبارات، وسنوضحها في الفقرات التالية:

• المستوى الدراسي للباحث: بالطبع يُعد المستوى الدراسي للباحث في طليعة الاعتبارات التي تحدد حجم خاتمة البحث العلمي؛ فنجد أن بحوث المدارس تتضمن خاتمة بسيطة ومحدودة للغاية، ويطرح فيها ملخصًا للبحث بواسطة جمل مختصرة، ونجدها تتكون من صفحة أو أقل، أما في البحوث الجامعية فهي أقرب للمنهجية الكاملة، ويبلغ حجمها بين صفحة وصفحتين، أما بالنسبة للخاتمة في بحوث ورسائل الدراسات العليا، فقد يبلغ حجمها خمس صفحات.
• ترتيب إجراءات البحث العلمي: إن الإجراءات تختلف من بحث لآخر، وعلى سبيل المثال نجد أن بعض طلاب الدراسات العليا يدمجون جزء النتائج والتوصيات والمقترحات مع الخاتمة النهائية، ويطلقون على ذلك "فصل الخاتمة"، وآخرون نجدهم يفصلون بين نتائج وتوصيات ومقترحات البحث، والخاتمة النهائية، وذلك يلعب دورًا في تحديد حجم خاتمة البحث العلمي.

 

 

نماذج خاتمة حول البحث العلمي:

عنوان البحث: ظاهرة الطلاق في جمهورية مصر العربية:

الخاتمة:

وفي نهاية البحث العلمي حول ظاهرة الطلاق في جمهورية مصر العربية؛ التي أصبحت من أكبر الإشكاليات التي تهدد أواصر المجتمع بمخاطر لا حصر لها، وبعد أن تتبعنا الأسباب الحقيقية التي يمكن أن ينجم عنها حدوث الطلاق، حيث ظهر ذلك بصورة واضحة في نتائج البحث التي أجابت عن الأسئلة التي تمت صياغتها، ومن خلال الرقميات تبين أن هناك حالة طلاق تحدث كل دقيقة، وذلك المعدل أحزنني كثيرًا، وفي ضوء ذلك تم وضع كثير من التوصيات للحد من تلك المشكلة، ومن أهمها الاهتمام بالتوعية الإعلامية لمخاطر الزواج المبكر، وكذلك معالجة الظروف الاقتصادية الصعبة، والتي تُعد من بين الأسباب الأصيلة لحدوث الطلاق، مع أهمية منع التدخلات العائلية، والتي تشعل الأمور في كثير من الأحيان، بالإضافة إلي أهمية التقدير المتبادل بين الزوجين، مصداقًا لقوله تعالى: بسم الله الرحمن الرحيم: (وَمِنْ آيَاتِهِ أَنْ خَلَقَ لَكُم مِّنْ أَنفُسِكُمْ أَزْوَاجًا لِّتَسْكُنُوا إِلَيْهَا وَجَعَلَ بَيْنَكُم مَّوَدَّةً وَرَحْمَةً ۚ إِنَّ فِي ذَٰلِكَ لَآيَاتٍ لِّقَوْمٍ يَتَفَكَّرُونَ) صدق الله العظيم [الروم:21].

ولا يسعني في النهاية إلا أن أشكر مجموعة المستجيبين (عينة الدراسة)؛ والذين لم يدخروا بجهد في الإجابة عن جميع أسئلة الاستبيان، وساهم ذلك في التعرف على مكنونات المشكلة وبكل دقة، وأدعو الله أن يجنبنا الفتن ما ظهر منها وما بطن، وأن يؤلف بين قلوبنا، ويهيئ لنا من أمرنا رشدًا.

 

عنوان البحث: تأثير الخدمة الاجتماعية في البيئة المدرسية:

الخاتمة:

بانتهاء مراحل البحث حول تأثير الخدمة الاجتماعية في البيئة المدرسية؛ اتضح كثير من النتائج المهمة، وفي طليعتها مدى الدور الايجابي الذي يمكن أن يتحقق من خلال تفعيل المهام المرتبطة بالخدمة الاجتماعية متمثلة في الأخصائي الاجتماعي، وبما يعود بالنفع في تحقيق أهداف التربية والتعليم بوجه عام، فهو أحد العناصر المهمة المؤثرة في البيئة المدرسية.

ومن بين أبرز التوصيات التي تمت صياغتها في البحث: أهمية تفعيل دور الأخصائي الاجتماعي لمعالجة ما يتعلق بمشاكل التحصيل الدراسي بالنسبة للطلاب، وكذلك مواجهة العنف المتبادل بين الطلاب، والحد من السلبيات التي تحدث نتيجة معاملة الأسرة لأولادهم بأسلوب غير لائق، مع زيادة نسب التعاون بين الطلاب والمعلمين.

وفي ظل ذلك وجب توفير الظروف المناسبة للأخصائيين الاجتماعيين من جانب المديرين في المدارس لممارسة أعمالهم، ودون تكبيلهم بأعمال أخرى في غير تخصصهم كما هو معتاد في بعض المدارس، مع أهمية تدريبهم بصفة مستمرة على كل ما هو جديد في ميدان الخدمة الاجتماعية؛ من أجل مواكبة المتغيرات التي تحدث حولنا.

ومن خلال موضوع البحث أدعو الباحثين لتناول موضوعات أخرى تشرح العلاقة بين الأخصائي الاجتماعي، وتطوير العملية التربوية التعليمية.

يقدم موقع مبتعث للدراسات والاستشارات الاكاديمية العديد من الخدمات في رسائل الماجستير والدكتوراة لطلبة الدراسات العليا .. لطلب اي من هذه الخدمات اضغط هنا