الاختبارات وأنواعها وخطوات إعدادها

الاختبارات وأنواعها وخطوات إعدادها

الاختبارات وأنواعها وخطوات إعدادها

 

الاختبارات وأنواعها وخطوات إعدادها

 

تعد الاختبارات من أهم أدوات البحث العلمي المستخدمة في عدد كبير من البحوث العملية ، وفيها يقوم الباحث بتقديم عدد كبير من المثيرات إلى الشخص الذي يجرى الفحص عليه ، والهدف من هذه الأسئلة الحصول على عدد من الإجابات الكمية والتي من خلالها يستطيع الباحث الحكم على فرد أو عدد من أفراد المجموعة  .

وتشمل المثيرات التي يستخدمها الباحث في اختباراته عددا من الأسئلة الشفهية أو الكتابية  أو الرسوم أو الصور ، والتي قام الباحث بإعدادها بطريقة كمية أو كيفية .

ومن خلال الاختبار يستطيع الباحث إثارة استجابات معينة لدى الأفراد ، ومن ثم يقوم بإعطائه علامة تناسب المقدار الذي يملكه من السلوك الذي يقوم الباحث بدراسته .

 

أنواع الاختبارات

للاختبارات أنواع متعددة تختلف بحسب الهدف المطلوب من إجراء هذه الاختبارات ، ومن هذه الأنواع :

1- أنواع الاختبارات حسب الإجراءات الإدارية : وتقسم هذه الاختبارات إلى قسمين  وهما :  الاختبارات الفردية وهي الاختبارات التي يقوم الباحث بتصميمها خصيصا لقياس سمة ما لدى الشخص الذي يجرى الاختبار عليه ، والاختبارات الجماعية وهي الاختبارات التي يصممها الباحث ليقيس من خلالها سمة ما لدى مجموعة من الأشخاص الذي يجرى الاختبار عليهم .

2- أنواع الاختبارات وفق طريقة الإرشادات والفقرات : وتقسم هذه الاختبارات إلى قسمين أيضا وهما : الاختبارات الشفوية وفيها يقوم  الباحث بطرح عدد من الأسئلة على المبحوث بشكل شفوي ومباشر ، ومن خلال أجوبته يستطيع الوصول إلى ما يريد ، أما القسم الثاني فهو الاختبارات الكتابية أو التحريرية وفيها يقوم الباحث بإعطاء المفحوصين الأسئلة مطبوعة على ورق ليكي يجيبوا عنها بشكل تحريري .

3- أنواع الاختبارات حسب ما يطلب قياسه :  ويقسم هذا النوع من الاختبارات إلى خمسة أقسام وهي :

أ‌-  اختبارات الاستعداد : وتقوم هذه الاختبارات بقياسة القدرات والاستعدادت العقلية المعرفية ، بالإضافة إلى ذلك فإنها تقوم بقياسة  بعض المتغيرات العقلية .

ب‌-  اختبارات الاتجاهات : وفي هذه الاختبارات يقوم الباحث بقياسة الميل العام للشخص ومدى تأثير هذا الميل على سلوكه .

ت‌-  اختبارات الشخصية : ومن خلال هذه الاختبارات يلاحظ الباحث نظرة الشخص المفحوص لنفسه وللناس من حوله ، ومدى قدرته على مواجهة مواقف الحياة المختلفة .

ث‌- اختبارات الميول : ومن خلالها يتعرف الباحث على الأمور التي يميل ويسعى الشخص المبحوث إلى تحقيقها في المستقبل .

ج‌- اختبارات التحصيل : وفيها يقيس الباحث كمية المعلومات التي يمتلكها الشخص المبحوث ، والمهارات التي يكتسبها .

 

خطوات إعداد الاختبارات

إن خطوات إعداد الاختبارات متشابهة ، ومن الممكن أن يتم شملها فيما يلي :

 

1- في البداية يجب على الباحث أن يحدد هدفه من إجراء هذه الاختبارات .

2- ثم عليه أن يحدد بعد السلوك ، وبعد المحتوى التي سيقيس من خلالها أبعاد الاختبار .

3-   يجب على الباحث أن يحدد محتوى اختباراته ، ونوعها .

4- تحليل مفردات الاختبارات حيث يحدد الباحث معادل معامل التميز ، السهولة ، والثبات لكل مفردة من مفردات الاختبار .

5-   صياغة أسئلة الاختبار بطريقة جيدة .

6- صياغة تعليمات الاختيار ، ووضع نظام لتقدير درجات الاختبار .

7- من ثم إخراج الصورة المبدأية للاختبار ، وتطبيقها على عينة قليلة من مجتمع الدراسة .

8- بعد ذلك يعرض الباحث الصورة الأولية للاختبار على مجموعة من أهل الخبرة والاختصاص من أجل إبداء النصائح  ، ومن ثم يقوم بإجراء التعديلات المطلوبة  .

9-   بعد ذلك يصبح الاختبار جاهز للاستخدام .

10- بعد ذلك يتأكد  الباحث من صدقه اختباره وثباته ، ومن ثم يقوم بإعداد دليل الاختبار .

 

وفي الختام نرى أن الاختبارات على اختلاف أنواعها  من أهم أدوات البحث العلمي ، والتي يستطيع الباحث من خلالها جمع العديد من المعلومات المتعلقة بالبحث الذي يجريه .

 

يقدم موقع مبتعث للدراسات والاستشارات الاكاديمية العديد من الخدمات في رسائل الماجستير والدكتوراة لطلبة الدراسات العليا .. لطلب اي من هذه الخدمات اضغط هنا


ابقى على تواصل معنا ... نحن بخدمتك